PENGGUNAAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJARSISWAPADAMATA PELAJARAN PAKTAHUNAJARAN2025/2026 DI SDK KURULIMBU

ABSTRAK
Dupa. Anastasia. 2026. ” Penggunaan Media untuk Meningkatkan HasilBelajar Siswa pada Mata Pelajaran PAK Tahun Ajaran 2025/2026 di SDK Kurulimbu.”.Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma
ReksaEnde.Pembimbing :WaldetrudisMbewa,S.Pd.,M.Pd
KataKunci:Media ,HasilBelajar,PendidianAgama Katolik
Media merupakan media pembelajaran yang memadukan unsur suara dan gambar secara bersamaan sehingga mampu
menyajikan materi pembelajaran secara lebih menarik dan mudah dipahamioleh siswa. Penggunaan media dalam pembelajaran sangat relevan dengan karakteristik siswa sekolah dasar yang cenderung lebih mudah belajar melalui tampilan visual dan stimulasi suara. Fenomena yang
terjadi di SDK Kurulimbu menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik (PAK) masih rendah dan belum mencapai standar KKM 75%. Hal ini disebabkan oleh pembelajaran yang masih menggunakan metode ceramah, guru belum menggunakan media pembelajaran yang bervariasi, siswa lebih banyak bermain, siswa mudah
bosan dalam pembelajaran, siswa tidak konsentrasi dalam belajar, kesulitan siswa dalam memahami materi, siswa kurang aktif dalam pembelajaran,sarana dan fasilitas kurang memadai. Berdasarkan fenomena tersebut,rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan media berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAK tahun ajaran 2025/2026 di SDK Kurulimbu? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAK Dengan menggunakaan media Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, yaitu.Subjek penelitian adalah siswa SDK Kurulimbu yang
berjumlah 20 oang. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.
Data yang dikumpulkan melalui untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan untuk mengetahui hasil belajar siswa
setelah penggunaan media dalam pembelajaran PAK. Hasil
penelitian menunjukan bahwa jumlah nilai sebesar 1.100
sedangkan jumlah nilai setelah diberikan perlakuan sebesar 1.710,dengan demikian menjadi peningkatan jumlah hasil belajar siswa sebesar 30 poin. Nilai rata-rata siswa sebesar 55,0 sedangkan nilai rata-rata meningkat menjadi 85,5. Dengan demikian menjadi peningkatan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 610 poin setelah penggunaan media Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengguaan media sangat signifikan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik SDK Kurulimbu. kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan mediaberpengaruh baik dan positif terhadap hasil belajar siswa.