PENGGUNAAN BAHASA DAERAH DALAM INTERAKSI SOSIAL ANAK DI PANTI ASUHAN TRITUNGGAL SUMBAWA BESAR

ABSTRAK
Lendu, Maria Magdalena. 2026. Skripsi ini berjudul “Penggunaan Bahasa Daerah dalam Interaksi Sosial Anak di Panti Asuhan Tritunggal Sumbawa Besar”.
Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.Pembimbing: Dr. Remigius Missa, S.Fil.,Lic.Th Kata Kunci: Bahasa Daerah, Interaksi Sosial, Anak Panti Asuhan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan bahasa daerah dalam interaksi sosial anak di Panti Asuhan Tritunggal Sumbawa Besar serta dampak
yang ditimbulkannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi anak-anak panti dan pembina/pengasuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa daerah digunakan secara aktif dalam interaksi sosial sehari-hari anak-anak panti. Penggunaan bahasa daerah memberikan dampak positif, antara lain mempererat hubungan sosial, menumbuhkan rasa kebersamaan, dan memperkuat identitas budaya anak. Namun demikian, penggunaan bahasa daerah juga menimbulkan dampak negatif, seperti kesalahpahaman, rasa tersisih bagi anak yang tidak memahami bahasa tersebut, serta potensi munculnya persaingan, kontravensi, dan konflik. Faktor-faktor yang
memengaruhi penggunaan bahasa daerah dalam interaksi sosial anak meliputi latar belakang daerah asal, kebiasaan keluarga, pengaruh teman sebaya, serta peran pembina dan lingkungan panti asuhan. Oleh karena itu, diperlukan peran
aktif pembina dalam mengarahkan penggunaan bahasa secara bijaksana dan inklusif agar tercipta interaksi sosial yang harmonis di lingkungan Panti Asuhan Tritunggal Sumbawa Besar.