PENGARUH GERAKAN LITERASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA SISWA-SISWI KELAS III SDK KAMUBHEKA

Gaudensia Moye 2023. Pengaruh Gerakan Literasi Untuk Meningkatkan Minat
Membaca Siswa-Siswi Kelas III SDK Kamubheka”. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Keagamaan Katolik Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing : Maria Yulita C. Age, S.Pd,. M.Pd
Kata Kunci : Gerakan Literasi Meningkatkan Minat Membaca Siswa
Dalam meningkatkan kemampuan gerakan literasi minat membaca anak SD
diperlukan cara atau metode yang tepat dalam penerapan langkah-langkah literasi
agar anak-anak lebih mudah mengenal huruf dan abjad serta mengenal sebab
akibat dan dengan mudah dapat memecahkan masalah sederhana seperti dalam
meningkatkan minat membaca anak. Kegiatan belajar mengajar merupakan
interaksi guru dan siswa, khususnya di tingkat yang lebih rendah yaitu SD.
Interaksi guru dan siswa yang seharusnya dilaksanakan dengan kegiatan yang
menyenangkan, yaitu kegiatan belajar melalui kegiatan melatih membaca dan
melatih mengenal huruf atau abjad agar anak-anak mampu membaca dan dengan
kegiatan literasi dapat meningkatkan minat membaca anak. Rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah Apakah guru menerapakan langkah-langkah kegiatan
literasi untuk meningkatkan minat membaca siswa-siswi kelas III SDK
Kamubheka? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
penerapan langkah-langkah kegiatan literasi untuk meningkatkan minat membaca
siswa-siswi kelas III SDK Kamubheka. Pendekatan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pendekatan eksperimen yang bersifat kuantitatif. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket dan skla likert. Pengujian instrumen
menggunakan validitas. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik dan
uji persyaratan yakni uji normalitas, uji korelasi, uji linearitas, uji regresi dan uji
hipotesis yang diajukan diterimanya Ha dan Ho ditolak. Berdasarkan dari hasil
pembahasan penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut. Ada pengaruh dari
angket siswa pada pengaruh gerakan literasi untuk meningkatkan minat membaca
siswa kelas III SDK Kamubheka dengan persamaan regresi sederhana. Hasil
angket siswa kelas III SDK Kamubheka pada pengaruh gerakan literasi untuk
meningkatkan minat membaca dinyatakan meningkat dengan persentase yang
diperoleh rata-rata 78,54% dengan kategori tinggi. Hasil meningkatnya minat
membaca siswa dinyatakan meningkat dengan memperoleh nilai rata rata sebesar
83,78% dengan kategori sangat tinggi. Ada hubungan antara angket siswa pada
pengaruh gerakan literasi untuk meningkatkan minat membaca siswa kelas III
SDK Kamubheka dengan koefisien korelasi rxy=-1,794498578 dengan tingkat
yang cukup tinggi. Ada pengaruh pada gerakan literasi untuk meningkatkan minat
membaca siswa kelas III SDK Kamubheka dengan persamaan regresi sederhana.
Y = 10.448,139291632+0,0700573061
Y = 10.448,2093489