KEGIATAN BERMAIN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA DINI DI SEKOLAH SUSTERAN NAZARETH ENDE

Dias, Anabela 2023. “ Kegiatan Bermain sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan
Motorik Kasar pada Anak Usia Dini di Sekolah Susteran Nazaret Ende” Anak Usia
Dini Di Sekolah PAUD/ TK Nazaret Ende” .Skripsi. Program Studi Pendidikan
Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing Dra. C.Florida Kumanireng,M.Th
Kata kunci : “kegiatan bermain- meningkatkan kemampuan motorik kasar.
Penelitian ini membahas tentang kegiatan bermain sebagai upaya untuk
meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak usia dini di sekolah Nazareth
Ende. Latar belakang yang mendorong peneliti ini adalah kemampuan motorik yang
belum tampak jelas seperti merangkak, berguling, bergelantungan, melompat ke
berbagai arah, berlari sambil melompat tanpa terjatuh. Setiap anak ragu-ragu saat
melakukan gerakan merangkak, berguling, menggantung, dan melompat, serta
kinerjanya tidak maksimal. Anak-anak kurang antusias saat melakukan aktivitas
bermain. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar
PAUD/TK melalui kegiatan bermain. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas yang diperoleh melalui observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil
penelitian, setelah dilakukan kegiatan bermain simpai terjadi peningkatan
kemampuan motorik kasar pada anak usia dini di kelompok PAUD/TK Permata
Semarang tahun ajaran 2022/2023. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa
kegiatan bermain dapat membantu tumbuh kembang anak usia dini. Hasil Penelitian
menunjukan bahwa kegiatan bermain motorik kasar untuk melatih anak yang sulit
adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kualitatif, dan unit
analisisnya adalah individu anak usia enam tahun, dengan jumlah peserta 28 orang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bermain sangat penting dalam
membantu anak mengembangkan diri, dan perkembangan keterampilan motorik
kasar tidak otomatis terjadi seiring bertambahnya usia. Pendidik pada pendidikan
anak usia dini perlu membantu dalam mengembangkan kemampuan motorik kasar
melalui berbagai kegiatan yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi anak.
Penelitian menyimpulkan bahwa kegiatan bermain dapat menjadi alternatif yang
efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak usia dini. Oleh
karena itu, guru dan orang tua dianjurkan untuk lebih memperhatikan kegiatan
bermain dalam perkembangan anak. Untuk menciptakan kegiatan bermain yang
efektif, guru harus mempertimbangkan berbagai aspek, termasuk situasi dan kondisi
siswa. Pihak sekolah, khususnya kepala sekolah juga harus menekankan pada
penciptaan variasi kegiatan bermain yang sesuai dengan tingkat perkembangan
motorik kasar anak usia dini.