PENERAPAN METODE PERMAINAN PASANG HURUF DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA SISWA KELAS 1 SDK MBAKAONDO

Ndasa, Maria Theresia. 2026. Skripsi ini berjudul: “Penerapan Metode Permainan Pasang Huruf Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Siswa Kelas 1 SDK Mbakaondo”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing: Maria Yulita C. Age,S.Pd.,M.Pd.
Kata Kunci : Metode Permainan Pasang Huruf, Kemampuan Mengenal Huruf, , Siswa Kelas 1 SDK Mbakaondo.
Metode permainan pasang huruf merupakan salah satu metode pembelajaran yang menekankan proses belajar melalui permainan. Dalam metode ini, di mana peserta didik dilibatkan secara langsung dalam kegiatan memasangkan huruf untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf, sehingga proses pembelajaran lebih aktif, dan menarik. Metode permainan pasang huruf tidak hanya berfokus pada peningkatan kemampuan mengenal huruf, tetapi juga mampu meningkatkan minat belajar, keaktifan, serta keterlibatan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa kelas 1 SDK Mbakaondo dalam mengenal huruf dalam pembelajaran. Oleh karena itu, untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti perlu menerapkan metode permainan pasang huruf dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan metode permainan pasang huruf dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada siswa kelas 1 SDK Mbakaondo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari beberapa tahapan pembelajaran diantaranya perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 SDK Mbakaondo yang berjumlah 20 siswa. Dalam teknik pengumpulan data peneliti menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa kemampuan siswa dari siklus I 45% sedangkan siklus II 90% hal ini, telah mencapai nilai KKM. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan metode permainan pasang huruf sangat cocok digunakan dalam pembelajaran serta dapat meningkatkan kemampuan dalam mengenal huruf pada siswa kelas 1 SDK Mbakaondo.