PENERAPAN STRATEGI READING ALOUD DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR KATOLIK 050 WAILAMUNG KABUPATEN SIKKA

ABSTRAK
Wona, Gaudensia Ferrini, 2026. Penerapan Strategi Reading Aloud dalam meningkatkan minat baca siswa kelas V SDK 050 Wailamung pada mata pembelajaran PAK. Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik.Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.Pembimbing: FransiskusSodaBetu,S.Fil.M.Pd
KataKunci : Strategi pembelajaran Reading Aloud, minat baca siswa.Strategi pembelajaran Reading Aloud merupakan bentuk strategi membaca suatu teks dengan suara keras yang dapat membantu, memfokuskan perhatiansecara mental, menimbulkan pertanyaan - pertanyaan dan merancang diskusi.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Strategi Reading Aloud
dalam meninmgkatkan minat baca siswa siswa kelas V SDK 050 Wailamung.Masalah yang ditemukan dalam penelitian ini adalah rendahnya minat baca siswakelas V dalam mata pelajaran Pendidikan Keagamaan Katolik (PAK). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari beberapa tahapan diantaranya perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. sumber dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDK 050 wailamung yang berjumlah 15
orang. Metode penggumpulan data adalah observasi guru, observasi keaktifan siswa dan observasi minat baca yang dilihat dari indikator minat baca yaitu frekuensi membaca, kesenangan membaca, durasi membaca dan keterlibatan aktif
siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa, observasi aktif guru pada siklus I mendapat nilai persentase sebesar 75% dengan kategori baik dan pada siklus II meningkat menjadi 90% pada kategori sangat baik.selanjutnya aktivitas siswa
pada siklus I dengan persentase keaktifan 53,33% kategori cukup aktif, dan siklusII meningkat dengan persentase 80% kategori sangat aktif. Kemudian minat baca siswa menunjukan adanya peningkatan yang signifikan dari siklus I ke siklus II.Dengan nilai persentase ketuntasan siklus I sebesar 53,33% dan siklus II mengalami peningkatan sebesar 81,25% yang telah mencapai KKM. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa penerapan Strategi Reading Aloud
sangat cocok diterapkan pada pembelajaran PAK untuk meningkatkan minat baca siswa kelasV SDK 050 Wailamung.