AZI, MARIA ARNOLDA YOSEFA MUDE (2026) DAMPAK POLA ASUH OTORITER TERHADAP KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR INPRES BIDARA. Sarjana thesis, Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
ABSTRAK.pdf
Download (1MB)
BAB I.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB) | Request a copy
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (5MB) | Request a copy
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB) | Request a copy
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (9MB) | Request a copy
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (526kB) | Request a copy
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (3MB)
Abstract
ABSTRAK
Azi, Maria Arnolda Yosefa Mude. 2025. “Dampak Pola Asuh Otoriter Terhadap Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar Inpres Bidara”. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Keagmaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende. Pembimbing: Primiaty Natalia Sabu Kopong, S.S.,M.Dev.StKata Kunci: Pola asuh otoriter, karakter peserta didikKeluarga memiliki peran sentral, pertama dan utama dalam proses pertumbuhan serta perkembangan anak, khususnya dalam pembentukan karakter. Pola asuh
orang tua menjadi fondasi awal yang menentukan sikap, perilaku, dan kepribadian anak. Fenomena yang terjadi di SDI Bidara menunjukkan adanya anak yang kurang percaya diri, pasif di kelas, mudah cemas, serta mengalami kesulitan
belajar, yang mengindikasikan adanya keterkaitan erat antara pola asuh orang tua dan perkembangan karakter anak.
Penelitian ini memfokuskan kajian pada penerapan pola asuh otoriter dan dampaknya terhadap karakter anak kelas III SDI Bidara, Kecamatan Lela, Kabupaten Sikka. Rumusan masalah penelitian adalah bagaimana pola asuh otoriter diterapkan oleh orang tua dan bagaimana dampaknya terhadap
pembentukan karakter anak. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pola asuh otoriter serta menjelaskan dampaknya bagi karakter anak sekolah dasar.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.
Subjek penelitian berjumlah empat belas peserta didik di kelas III SDI Bidara. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dengan orang tua,guru
dan peserta didik, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pola asuh otoriter berdampak pada munculnya karakter anak yang minder, kurang percaya diri, mudah gugup,
pasif dalam pembelajaran, serta takut melakukan kesalahan. Meskipun demikian, beberapa anak menunjukkan sikap disiplin dan patuh terhadap aturan, namun kurang berani mengemukakan pendapat dan mengekspresikan potensi diri secara
optimal.Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa pola asuh otoriter berpengaruh signifikan terhadap karakter anak. Oleh karena itu, orang tua disarankan meneraplan pola asuh yang komunikatif, dan penuh kasih sayang dalam lingkungan keluarga dan anak.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pola asuh otoriter, karakter peserta didik |
| Subjects: | L Education > Pendidikan Keagamaan Katolik |
| Depositing User: | Josias Gregorius Naro Reda |
| Date Deposited: | 14 Aug 2026 05:04 |
| Last Modified: | 14 Aug 2026 05:04 |
| URI: | http://repository.stipar-ende.ac.id/id/eprint/638 |

