PERAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR KATOLIK WOLOFEO

ABSTRAK
Noi, Fabiola Yunikartika. 2026. “Peran Budaya Sekolah Dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar KatoliK Wolofeo”.
Skripsi.SekolahTinggiPastoral Atma ReksaEnde.
Pembimbing Mathilde Mitha, S.PD., M.Si.
Kata kunci: budaya sekolah, Pendidikan karakter.
Pendidikan karakter menjadi prioritas dalam membentuk pribadi peserta didik yang di mulai dari jenjang sekolah dasar, dengan mengingat tantangan perkembangan zaman yang dapat mempengaruhi nilai-nilai moral. Pendidikan
karakter menjadi cara atau usaha untuk mendidik dan memberdayakan potensi peserta didik sehingga dapat menjadi individu yang bermanfaat bagi diri sendiri danlingkungannya. Budaya sekolah sebagai sistem nilai, norma, dan praktik yang
hidup di lingkungan pendidikan memiliki peran dan potensial dalam meningkatkan pendidikan karakter. Dengan adanya budaya sekolah membantu mengurangi perilaku peserta didik dengan notabene “memiliki etika yang minim”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran budaya sekolah
dalam meningkatkan pendidikan karakter peserta didik di SD Katolik Wolofeo, kabupaten Ende, kecamatan Detusoko. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi peran budaya sekolah dalam pendidikan karakter peserta didik di
SD Katolik Wolofeo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian melalui wawancara dan observasi menunjukan bahwa adanya peran budaya sekolah dalam meningkatkan pendidikan karakter peserta didik di
SD Katolik Wolofeo, Kecamatan Detusoko, Kabupaten Ende. Sebagian besar peserta didik sudah menunjukan perilaku sesuai dengan nilai yang di tanamkan. Olehkarena itu disarankan agar sekolah tetap mempertahankan budaya sekolah
yang telah diterapkan agar lebih meningkatkan mutu dan kualitas peserta didik yang tidak hanya unggul secara kompetensi teoritis akademik melainkan juga kedalaman penguasaan nilai-nilai karakter yang terwujud dalam sikap dan tingkah laku sehari-hari.