PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DALAM MENINGKATKAN PEMBINAAN IMAN ANAK KELAS V DI SEKOLAH DASAR KATOLIK KEKASEWA

ABSTRAK
Lura, Inonensius Hipolitus, 2025. “Peran Guru Pendidikan Agama Katolik dalam
meningkatkan pembinaan iman anak kelas V di SDI Kekasewa”. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing: Dr. Remigius Misa, S.Fil.,Lic.Th.
Kata Kunci : Peran, Guru ,Guru PAK, Keaktifan, Pembinaan Iman, Anak
Pendidikan merupakan pemberian bimbingan dan bantuan rohani bagi pelajar
yang mash berada di bangku sekolah. Bertolak dari latar belakang di atas, maka
dapat dirumuskan permasalahannya yaitu Bagaimana peran guru Pendidikan
Agama Katolik dalam peningkatan pembinaan iman anak di Sekolah Dasar
Katolik Kekasewa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru
Pendidikan Agama Katolik terhadap pembinaan iman anak kelas V di SDK
Kekasewa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dengan guru Pendidikan Keagamaan
Katolik dan siswa-siswi kelas V di SDK Kekasewa, program kegiatan pembinaan
iman anak di SDK Kekasewa berjalan dengan baik. Program kegiatan pembinaan
iman anak juga diterapkan dari gereja melalui pengurus stasi, seksi bagian
kerohanian dan guru pendidikan keagamaan katolik di SDK Kekasewa. Walaupun
dengan tugas rangkap jabatan yang diemban oleh Guru PAK yang menuntuntnya
harus banyak meninggalkan sekolah, tetapi pada saat beliau ada di tempat dia
melaksanakn kegiatan pembinaan anak dengan baik dan aktif mengajak anak-anak
untuk ikut terlibat. Guru PAK sebaiknya berperan secara aktif dalam segala
bentuk kegiatan pembinaan iman anak yang dilakukan.