PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMPK ST. ALOYSIUS WOLOTOPO KABUPATEN ENDE

ABSTRAK
Rima, Fradila Afrina. 2025 “Peran Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Kelas VII Pada Proses Pembelajaran Di SMPK. St. Aloysius Wolotopo.
Pembimbing: Wilfridus F. Beo Dey, S. Fil., M. Th
Kata Kunci: Peran Guru, demonstrator, fasilitator, motivator, pendidik, pelatih
Guru adalah salah satu faktor penentu kesuksesan dalam setiap proses pendidikan.
oleh sebab itu guru diharapkan dapat menjadi seorang pendidik, pengajar dan
pembimbing untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan membuka motivasi
siswa dalam belajar. Guru wajib memiliki kemampuan dan ketrampilan dalam
memberikan satu bidang studi, sehingga dengan adanya semangat siswa untuk
belajar berarti mereka akan terpusat perhatianya untuk mempelajari bidang studi
yang diberikan oleh guru. Seluruh proses pembelajaran yang tidak dilaksanakan
dengan baik menyebabkan hasil belajar siswa rendah. Diduga hasil pembelajaran
yang kurang baik disebabkan karena guru kurang memaksimalkan perannya
dalam keseluruhan proses pembelajaran. Guru memegang peranan penting dalam
menciptakan pembelajaran yang efektif bagi siswa. Rumusan masalah penelitian
ini adalah: bagaimana peran guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa di
SMPK St. Aloysius Wolotopo? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
sejauhmana peran guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMPK St.
Aloysius Wolotopo. Demi mendalami topik ini metode penelitian yang digunakan
adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan beberapa teknik pengumpulan data
yakni wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menujukkan
bahwa guru di SMPK St. Aloysius Wolotopo telah berperan sebagai demonstrator,
fasilitator, motivator, pendidik, pelatih dalam proses pemebalajaran sesuai dengan
mata pelajaran yang diasuh. Untuk mencapai keberhasilan belajar siswa
diperlukan peran guru yaitu sebagai demonstrator, fasilitator, motivator, pendidik,
pelatih.