PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA LANCAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR KATOLIK SANTO PETRUS PUUKOU

ABSTRAK
Wela, Maria Sarliana. 2024. “Peran Guru Dalam Meningkatkan
Kemampuan Membaca Lancar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Katolik Santo Petrus
Puukou”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi
Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing Primiaty Natalia Sabu Kopong, S.S.,M, Dev. St
Kata kunci : peran guru, membaca lancar, sekolah
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi siswa yang belum bisa
membaca lancar. Masalah ini menjadi hambatan bagi siswa untuk mencapai hasil
pembelajaran yang maksimal. Kondisi ini tidak berubah sebab guru yang hanya
menjalankan perannya sebagai pengajar tidak mendidik. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui peran guru dalam peningkatan kemampuan membaca
lancar siswa di Sekolah Dasar Katolik Santo Petrus Puukou. Jenis penelitian yang
digunakan penelitian kualitatif. Unit analisis dalam penelitian ini adalah kelas V
di SDK St. Petrus Puukou. Data diperoleh melalui proses wawancara, observasi
dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam
meningkatkan kemampuan membaca lancar siswa sudah dijalankan dengan baik.
Guru sudah menjalankan perannya, dengan tidak hanya menjadi pengajar
melainkan menjadi pendidik, menjadi motivator, administrator, fasilitator,
pemimpin, dan evaluator. Namun memang dalam kesehariannya, terdapat
beberapa faktor pennghambat yang menyebabkan siswa belum bisa membaca
lancar antara lain faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi siswa.