PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR DI LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM MENUNJANG PENCAPAIAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDK MAUNORI

Lalu, Maria Ivonni Rengo. 2023. “ Pengaruh Bimbingan Belajar Di lingkungan
Sekolah Terhadap Prestasi belajar Peserta didik di Sdk Maunori”. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing Dra.C.FloridaKumanireng,M.Th.
Kata Kunci: Prestasi Belajar, Bimbingan Belajar Di Lingkungan Sekolah
Penelitian dalam rangka penyusunan Skripi ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh bimbingan belajar yang dilaksanakan di sekolah terhadap prestasi belajar
peserta didik sdk Maunori. Dengan latar belakang bahwa penerapan bimbingan
belajar di lingkungan internal sekolah kurang efektif, serta kurangnya keaktifan
peserta didik dalam mengikuti bimbingan belajar di sekolah sehingga berpengaruh
terhadap pencapaian prestasi belajar. Dari latar belakang tersebut, peneliti
merumuskan masalah yang perlu diteliti yaitu “Bagaimana pengaruh bimbingan
belajar di lingkungan sekolah dalam menunjang pencapaian prestasi belajar peserta
didik ?”
Subjek penelitian ini adalah peserta didik di sdk Maunori. Penelitian ini
dilaksanakan dengan mengunakan metode kualitatif. Metode pengambilan data
menggunakan metode Wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa bimbingan belajar yang dilaksanakan di sekolah
sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar peserta didik. Dilihat dari nilai rapor
peserta didik yaitu dengan standar 582 dengan pencapaian yang maksimal bagi
peserta didik yang rajin mengikuti bimbingan belajar serta pencapaian yang tidak
maksimal bagi mereka yang kurang terlalu aktif dalam mengikuti bimbingan belajar
yang dilaksanakan di sekolah.