EVALUASI PENERAPAN METODE ARTIKULASI UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR KATOLIK SIKKA

Purwanti, Maria Hesti. 2023.” Evaluasi Penerapan Metode Artikulasi Untuk Peserta
Didikkelas IV Di Sekolah Dasar Katolik Sikka tahun pelajaran 2022/ 2023.”
Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral
Atma Reksa Ende.
Pembimbing: Fransiskus Soda, Betu S.Fil. M, Pd.
Kata Kunci: Evaluasi, penerapan, metodeartikulasi
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan metode pembelajaran
artikulasi pada kelas IV Sekolah Dasar Katolik Sikka tahun ajaran 2022/2023.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Teknik
pengambilan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah teknik penyajian data, reduksi data dan penarikan
kesimpulan. Hasil analisis penelitian terhadap evaluasi model artikulasi, yakni(1)
para guru memahami metode artikulasi;(2)para guru memiliki kemampuan
memproseskan langkah-langkah pembelajaran dengan metode artikulasi; (3) bagi
guru, kelebihan metode artikulasi (a) semua siswa terlibat, (b) melatih kesiapan
siswa, (c) meningkatkan konsentrasi siswa, (d) meningkatkan daya ingat siswa; (4)
bagi guru, kekurangan metode artikulasi adalah (a) membutuhkan waktu yang lama,
(b) membutuhkan ruangan yang luas dalam beraktivitas, (c) materi yang didalami
sedikit.(5)para guru menyarankan metode artikulasi tetap digunakan karena
dipandang baik dalam membantu keaktifan dalam belajar.