MENGANALISIS ASPEK KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTORIK DI DALAM MODUL PENDAMPINGAN KEGIATAN SEKAMI

Baba, Puputri Maria. 2023. “Menganalisis Aspek Kognitif, Afektif Dan
Psikomotorik Di Dalam Modul Pendampingan Kegiatan Sekami”. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral
Atma Reksa Ende.
Pembimbing Wilfridus Ferdinandus Beo Dey, S.Fil, M.Th. Kata Kunci: “Aspek Kognitif, Afektif, Psikomotorik, Kegiatan Sekami”
Penelitian ini bertolak dari modul pendampingan bina iman anak yang harus
memiliki nilai edukatif. Nilai edukatif itu termuat dalam tiga aspek yakni aspek
kognitif, afektif, dan aspek psikomotorik. Oleh karena itu, rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah (1) Apa yang dimaksud dengan aspek kognitif, afektif
dan psikomotorik? (2) Bagaimana menganalisis aspek kognitif, afektif dan
psikomotorik yang dapat ditemukan di dalam modul-modul pendampingan
kegiatan Sekami. selanjudnya, tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk
memahami aspek kognitif, afektif dan psikomotorik (2) Untuk menganalisis aspek
kognitif, afektif dan psikomotorik di dalam modul pendampingan kegiatan
Sekami.
Metode penelitiannya adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan
analisis konten. Analisis konten ini dilakukan dengan mengkaji dua modul yang
digunakan dalam pendampingan bina iman anak.
Hasil penelitian dengan analisis konten menyatakan bahwa kegiatan
Sekami adalah kegiatan yang memiliki aspek pendidikan. Dalam pendidikan nyata
dan terlaksana tiga aspek pendidikan yaitu aspek kognitif, afektif dan
psikomotorik. Aspek kognitif ditemukan dalam kedua modul yang sangat
menekankan aspek pengetahuan. Selanjudnya aspek afektif berfokus pada sikap
dan pembentukan perilaku anak-anak. Akhirnya, aspek psikomotrik ditemukan
juga dalam modul yang berdampak pada keterampilan (skill) anak dalam
menghayati pesan nilai-nilai yang terkandung dalam modul tersebut. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa kegiatan Sekami adalah kegiatan yang menunjang aspek
edukatif demi perkembangan iman anak yang dilihat kemampuan kognitif, afektif
dan psikomotorik.