PENGARUH KREATIVITAS PENDAMPING SEKAMI BAGI KEAKTIFAN ANAK SEKAMI DI STASI ST. ANTONIUS PADUA RIANGDULI

Maria Andreani Bunga, 2023. “Pengaruh Kreativitas Pendamping Sekami bagi
Keaktifan Anak Sekami di Stasi St. Antonius Padua Riangduli”. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing Wilfridus F. Beo Dey, S. Fil. M. Th.
Kata Kunci: Kreativitas, Pendamping Sekami, Keaktifan.
Suatu kreativitas dapat mewujudkan ide cemerlang yang belum pernah
terpikirkan sebelumnya oleh sebagian besar orang. Kemampuan ini dapat berguna
untuk banyak hal, salah satunya untuk perkembangan iman dan keaktivan anak
dalam mengikuti kegiatan Sekami. Oleh karena itu kreativitas perlu ditanamkan
dalam diri seorang pendamping agar menjadi modal dasar dalam sebuah
pendampingan. Bertolak dari hal ini, pokok permasalahan dalam penelitian ini
adalah bagaimana pengaruh kreativitas pendamping terhadap keaktifan anak
Sekami di Stasi St. Antonius Padua Riangduli. Untuk menjawabi masalah yang
dirumuskan di atas maka, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
kreativitas pendamping Sekami dalam proses pendampingan anak Sekami dan
untuk mengetahui bagaimana keaktifan anak dalam mengikuti kegiatan Sekami di
Stasi St. Antonius Padua Riangduli.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
eksploratif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan datanya adalah
wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dimulai dengan
pemilahan data yang kemudian disusul dengan mendeskripsikan data, sampai
pada tahap menyimpulkan hasil penelitian tersebut.
Hasil penelitian ditemukan beberapa hal sebagai jawaban atas masalah utama
penelitian. Pertama, pendamping kurang kreatif dalam membuat dan memberikan
materi serta teknik pendampingan, sehingga anak-anak kurang terlibat aktif dalam
kegiatan Sekami. Pendamping selalu memberikan materi dan teknik yang sama
setiap pertemuan seperti; permainan, gerak tari dan lagu yang diulang-ulang.
Sedangkan anak-anak lebih suka membaca Kitab Suci, sharing Kitab Suci dan
bercerita yang selalu bervariasi setiap minggunya. Oleh karena itu pendamping
diharapkan untuk mengikuti pelatihan-pelatihan animator-animatris, dan
mengusahakan pendampingan lanjutan dalam membuat materi dan teknik yang
bervariasi agar semangat anak-anak dalam mengikuti kegiatan Sekami semakin
meningkat dan pada gilirannya mereka dapat mewujudkan tugas panggilan
missioner mereka secara bertanggung jawab. Kedua, keterlibatan anak-anak
dalam kegiatan Sekami kurang aktif. Hal ini disebabkan materi dan teknik yang
diberikan pendamping tidak bervariasi atau pendamping kurang kreatif dalam
membuat dan memberikan materi pendampingan. Pendamping selalu mengulang
materi yang sama setiap minggunya. Seorang pendamping harus mempunyai
kreativitas dalam menyusun materi dan teknik yang menarik bagi anak-anak.