PERAN GURU KELAS DI SEKOLAH DASAR KATOLIK HANGALANDE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI KELAS

Patu, Mbejo, Bibiana. 2023. “ Peran Guru Kelas Di Sekolah Dasar Katolik
Hangalande Untuk Meningkatkan Partisipasi Keaktifan Siswa Dalam Proses
Belajar Mengajar Di Kelas”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan
Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing Fransiskus Soda Betu, S.Fil.,M.Pd.
Kata kunci: peran guru kelas, keaktifan siswa
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru kelas di
Sekolah Dasar Katolik Hangalande untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa
dalam proses belajar mengajar di kelas. Metode penelitian yang digunakan yaitu
metode penelitian kualitatif. Teknik pengambilan data melalui wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi
data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil analisis
penelitian yang telah dianalisis menunjukan bahwa (1) peran guru kelas di
Sekolah dasar katolik Hangalande belum dijalani dengan baik, karena para guru
kelas belum memahami dengan baik apa saja peran guru yang sebenarnya. (2)
Guru kelas juga jarang untuk masuk ke ruangan kelas untuk mengontrol siswa�siswinya. (3) Guru masih kurang memberikan perhatian kepada siswa-siswi yang
kurang aktif dalam proses belajar mengajar dikelas. (4) Ada siswa-siswi di
Sekolah dasar katolik Hangalande yang kurang aktif dalam kegiatan belajar
mengajar di kelas; mereka lebih banyak tidur dikelas, mengganggu teman�temannya yang fokus mendengarkan gurunya. (5) Guru kelas juga menjadi jarang
dan malas masuk kelas, karena uang gaji yang diberikan tidak lancar; karena para
guru merasa bahwa mereka adalah tenaga sukarela yang berkerja tanpa
mendapatkan upah.