PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMPK ST. ALOYSIUS WOLOTOPO KABUPATEN ENDE

Rima, Fradila Afrina. 2025 “Peran Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Proses Pembelajaran Di SMPK. St. Aloysius Wolotopo.
Pembimbing: Wilfridus F. Beo Dey, S. Fil., M. Th
Kata Kunci: Peran Guru, demonstrator, fasilitator, motivator, pendidik, pelatih Guru adalah salah satu faktor penentu kesuksesan dalam setiap proses pendidikan.
oleh sebab itu guru diharapkan dapat menjadi seorang pendidik, pengajar dan pembimbing untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan membuka motivasi siswa dalam belajar. Guru wajib memiliki kemampuan dan ketrampilan dalam memberikan satu bidang studi, sehingga dengan adanya semangat siswa untuk belajar berarti mereka akan terpusat perhatianya untuk mempelajari bidang studi yang diberikan oleh guru. Seluruh proses pembelajaran yang tidak dilaksanakan dengan baik menyebabkan hasil belajar siswa rendah. Diduga hasil pembelajaran yang kurang baik disebabkan karena guru kurang memaksimalkan perannya dalam keseluruhan proses pembelajaran. Guru memegang peranan penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif bagi siswa. Rumusan masalah penelitian ini adalah: bagaimana peran guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa di
SMPK St. Aloysius Wolotopo? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana peran guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMPK St. Aloysius Wolotopo. Demi mendalami topik ini metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan beberapa teknik pengumpulan data yakni wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menujukkan bahwa guru di SMPK St. Aloysius Wolotopo telah berperan sebagai demonstrator,
fasilitator, motivator, pendidik, pelatih dalam proses pemebalajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diasuh. Untuk mencapai keberhasilan belajar siswa diperlukan peran guru yaitu sebagai demonstrator, fasilitator, motivator, pendidik,pelatih.