PENERAPAN METODE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK SISWA KELAS IV SDI WOLOKOLI

ABSTRAK
Rindi, Vinsensia, 2023. “Penerapan Metode Jigsaw dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Katolik Siswa Kelas IV SDI Wolokoli Kabupaten Ende”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi
Pastoral Atma Reksa Ende. Pembimbing Ignasius Suswakara, S.Fil.,M.Th Kata Kunci: Metode Jigsaw, Pendidikan Agama Katolik, Hasil Belajar.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa, siswa cenderung bosan saat mengikuti pembelajaran, siswa kurang paham belajar dalam
bentuk kelompok, guru cenderung mengajar dengan menggunakan metode pembelajaran konvesional (ceramah) dan memberikan tugas saja serta lebih sering menggunakan papan tulis sebagai media ajar karenakan masih kurangnya sarana
prasarana untuk mendukung kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses penerapan metode jigsaw dan untuk menganalisis pengaruh metode pembelajaran jigsaw terhadap peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Katolik (PAK).Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan analisis deskriptif. Desain penelitian yang digunakan adalah pra siklus, siklus I dan siklus II dengan langkah-langkat tindakan perencanaan, pelaksanaan,pengamatan dan refleksi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDI Wolokoli. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus 1 dan II Peneliti menemukan adanya pengaruh positif dari penerapan metode jigsaw terhadap keaktifan siswa
dalam proses pembelajaran, aktivitas siswa dalam pembelajaran kelompok, keberanian siswa untuk bertanya dan berinteraksi dengan teman serta meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajar siswa bisa dilihat dari
tiap siklus, pada pra siklus rata-rata nilai ketuntasan belajar siswa 63,39 (10 siswa) dengan persentase 36,71%, pada siklus I rata-rata nilai ketuntasan belajar siswa
69,64 (14 siswa) dengan persentase 50% dan pada siklus II jumlah rata-rata nilai ketuntasan siswa adalah 83,36 (24 siswa) dengan persentase 85,71%. Terbukti dengan menerapkan metode jigsaw telah meningkatkan hasil belajar siswa kelas
IV SDI Wolokoli pada pelajaran Pendidikan Agama Katolik (PAK).