Minggu, Blasiana Tea (2026) ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN PENDIDIKAN TERHADAP ANAK-ANAK YANG TIDAK TINGGAL BERSAMA ORANG TUA DI STASI ULUWAGHA. Sarjana thesis, Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
ABSTRAK.pdf
Download (1MB)
BAB I.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB) | Request a copy
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (4MB) | Request a copy
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (2MB) | Request a copy
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (5MB) | Request a copy
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (559kB) | Request a copy
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (2MB)
Abstract
ABSTRAK
Minggu, Blasiana Tea. 2026. “Analisis tentang Pelaksanaan Pendidikan terhadap Anak-anak yang Tidak Tinggal Bersama Orang Tua di Stasi Uluwagha”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik Sekolah Tinggi Pastoral Atma
Reksa Ende. Pembimbing Yohanes Fransiskus Siku Jata, Lic.Th
Kata kunci: Anak tanpa orang tua, Orang tua, Pendidikan Anak
Hal yang mendorong peneliti melaksanakan penelitian ini adalah adanya fenomena tujuh anak-anak yang tidak tinggal bersama orang tua di Stasi Uluwagha. Mereka diasuh oleh anggota keluarga seperti oma, paman, bibi. Ada berbagai faktor yang menyebabkan anak-anak tidak tinggal bersama orang tua antara lain: ayah meninggal dunia, ibu mengalami gangguan jiwa kemudian ditinggalkan suami, orang tua menikah lagi, kedua orang tua telah meninggal, Serta ayah merantau dan tidak kembali. Atas dasar itu, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan pendidikan terhadap anak-anak yang tidak tinggal bersama orang tua
di Stasi Uluwagha. Untuk menjawabi rumusan masalah ini, maka tujuan penelitian adalah mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan terhadap anak-anak yang tidak tinggal bersama orang tua di Stasi Uluwagha. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian studi
kasus kualitatif bersifat deskriptif, dengan teknik pengumpulan data: observasi, studi dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Pendidikan intelektual. Orang tua pengasuh mendorong anak-anak (untuk berpikir, memiliki semangat dalam
belajar, dan belajar mandiri) dan mendampingi anak-anak (dalam mengerjakan tugas sekolah, tugas rumah dan memeriksa hasil belajar). Kedua, Pendidikan moral. Orang tua memberikan nasihat, teladan, dan teguran ketika anak-anak
melakukan kesalahan. Selain itu, mereka juga membiasakan anak-anak untuk bersikap sopan, taat, jujur, dan bertanggungjawab mulai dari rumah. Ketiga, Pendidikan agama. Hal-hal yang dilakukan oleh orang tua pengasuh terhadap
anak-anak adalah mereka mengajarkan dan menanamkan nilai-nilai keagamaan dan nasihat kepada anak-anak.
Saran yang dianjurkan: memberikan pemahaman dan dukungan kepada para orang tua pengasuh agar memberikan perhatian dan pendidikan yang pantas kepada anak, kendati yang diasuh bukan anak kandungnya.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Anak tanpa orang tua, Orang tua, Pendidikan Anak |
| Subjects: | L Education > Pendidikan Keagamaan Katolik |
| Depositing User: | Josias Gregorius Naro Reda |
| Date Deposited: | 12 Aug 2026 00:10 |
| Last Modified: | 12 Aug 2026 00:10 |
| URI: | http://repository.stipar-ende.ac.id/id/eprint/586 |

