PENTINGNYA PENDAMPINGAN ORANG TUA TERHADAP PENGGUNAAN GADGET PADA JAM BELAJAR ANAK DI LINGKUNGAN YERUSALEM BHOANAWA

ABSTRAK
Kando, Maria Alensia, 2026. “Pentingnya Pendampingan Orang Tua Terhadap Penggunaan Gadget Pada Jam Belajar Anak Di Lingkungan Yerusalem Bhoanawa” Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.Pembimbing: Kristoforus Kopong, S.Fil, M.Hum
Kata Kunci: Orang Tua, Gadget, Jam Belajar
Perkembangan teknologi yang sangat pesat membawa dampak besar bagi kehidupan manusia, termasuk dalam dunia pendidikan dan pola asuh anak. Salah satu bentuk perkembangan teknologi yang paling dekat dengan kehidupan sehari-hari adalah gadget. Gadget merupakan alat komunikasi yang digunakan hampir semua kalangan baik siswa usia sekolah hingga dewasa. Salah satu masalah yang muncul adalah masih kurangnya pemahaman orang tua mengenai dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan anak. Banyak orang tua belum
sepenuhnya menyadari resiko yang bisa timbul, seperti menurunnya konsentrasi blajar, gangguan kesehatan, maupun ketergantungan pada gadget. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana bentuk pendampingan orang tua
terhadap anak-anak dalam menggunakan gadget pada jam beajar di lingkungan yerusalem bhoanawa? Tujuannya adalah untuk mengetahui bentuk pendampingan orang tua terhadap anak-anak dalam menggunakan gadget pada jam beajar di lingkungan yerusalem bhoanawa Disimpulkan bahwa keterlibatan orang tua
memiliki peran yang sangat signifikan dalam membentuk pola penggunaan gadget yang sehat, terarah, dan bertanggung jawab pada anak. Pendampingan yang dilakukan tidak bersifat tunggal, melainkan mencakup aspek pengawasan langsung, pengaturan waktu, serta edukasi penggunaan gadget yang aman dan bermakna.