DITA DAN PROSES PERTOBATANNYA FILM LUKA TANGAN MAMA: SEBAGAI MEDIA KATEKESE BAGI PENANAMAN KARAKTER KRISTIANI ANAK-ANAK SEKAMI DI STASI ST. PETRUS NDONA

ABSTRAK
Tomi Aryanto Oskar. 2026. Dita dan Proses Pertobatannya Film Luka Tangan Mama|: Sebagai Media Katekese Bagi Penanaman Karakter Kristiani Anak-Anak SEKAMI Di Stasi St. Petrus Ndona”. Skripsi. Program Studi Keaagamaan Katolik.
Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing: Dr. Ignasius Suswakara, S. Fil.,M.Th.
Kata kunci: katekese, media film, karakter kristiani, pertobatan, anak SEKAMI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan film “Luka Tangan
Mama: sebagai media katekese bagi penanaman karakter Kristiani anak-anak SEKAMI di Stasi St. Petrus Ndona. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-eksplanasi. Data dikumpulkan melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan anak-anak SEKAMI, dan para pendamping, dan pastor Paroki. Subjek penelitian ada 20 orang anak SEKAMI yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data analisis dengan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa film Luka Tangan Mama efektif sebagai media katekese yang mampu menarik perhatian, menyentuh aspek emosional, dan memfasilitasi pemahaman nilai-nilai kristiani seperti pengampunan, kasih,
pengorbanan, kesabaran, dan pertobatan. Anak-anak tidak saja memahami alur cerita tetapi juga mampu mengidentifikasi dengan tokoh Dita dan merefleksikan perilaku mereka sendiri. proses pertobatan. Proses pertobatan menjadi cermin bagi
anak-anak untuk menyadari kesalahan mereka dan berkomitmen untuk berubah. Film ini juga mampu berfungsi sebagai jembatan antara ajaran iman dan kehidupan nyata, sehingga pesan moral dapat tersampaikan. Keunggulan penggunaan film dibandingkan metode cerama biasa terletak pada kemampuannya dalam melibatkan aspek kognitif, afektif, dan matovasi peserta. Dukungan pendamping dari kateksis dan lingkungan yang kondusif menjadi aktor penentu keberhasilan proses pemebelajaran. Penelitian ini merekomendasikan
penggabungan media film ke dalam program katekese secara berkelanjutan, didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai dan pelatihan bagi para pendamping.