DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN KEDE BODU

ABSTRAK
Ero, Seldiana. 2024. “Dampak Penggunaan Media Audio-Visual Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Kede Bodu”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing Wilfridus F. Beo Dey, S. Fil., M. Th.
Kata Kunci: Media Audio-Visual, Pembelajaran PAK, Hasil Belajar Siswa Media audio-visual adalah seperangkat media yang serentak dapat menyampikan gambar dan suara dalam waktu yang bersamaan, yang berisi pesan�pesan pembelajaran. Pelaksanaan media audio-visual dalam pembelajaran PAK
adalah cara unik untuk menumbuhkan atau mendorong semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Hasil belajar merupakan tolok ukur untuk melihat keberhasilan siswa dalam menguasai pelajaran yang disampaikan selama proses pembelajaran.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media audio�visual terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Kede Bodu dalam Pelajaran Agama Katolik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yakni, wawancara, observasi, tes (Pre-test dan Post-test), dan dokumetasi. Tes dilakukan pada siswa kelas V yang pertama siswa diajarkan dengan metode ceramah
kemudian diberikan tes (Pre-test) dan kedua diberikan perlakuan dengan menggunakan media audio-visual kemudian diberikan tes (Post-test). Berdasarkan pengolahan data yang dilakukan pada kelas V hasilnya yaitu Pre-test 61,85 dan
Post-test 88,71, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio-visual memilki pengaruh yang baik terhadap hasil belajar siswa. Usul dan saran bagi guru, guru harus terbiasa dengan menggunakan media audio-visual dalam pembelajaran.
Hal itu dilakukan agar guru dapat menjelaskan materi dengan lebih baik dan menarik bagi para siswa. Akhirnya penulis juga menyarankan kepada pihak untuk mengadakan peralatan yang menunjang kegiatan pembelajaran.