PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SDK RAJA

Anu, Marselina 2023.” Pengaruh Lingkungan Sekolah Dalam Pendidikan
Karakter Peserta Didik di SDK Raja” . Skripsi. Program Studi Pendidikan
Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing Suster Viktoria Lelboy, Lic. Theo, Sp
Kata Kunci: Lingkungan Sekolah, Pendidikan Karakter Peserta Didik Hal yang melatar belakangi penelitian ini ialah Pengaruh lingkungan sekolah dalam pendidikan karakter peserta didik di SDK Raja. Secara umum Pendidikan karakter peserta didik berdampak pada kenakalan siswa. Kenakalan
siswa biasa disebabkan oleh perilaku individu faktor (internal) maupun faktor (eksternal). Faktor Internal adalah adalah potensi dasar yang dimiliki setiap
individu sejak lahir. Sedangkan faktor eksternal adalah adalah tempat tinggal dan lingkungan sosial, ekonomi dimana individu itu di lahirkan. Karakter yang di
tanamkan pada jiwa siswa akan membentuk pribadi siswa untuk membentuk pribadi unggul dalam menghadapi permasalahan sebagai warga negara Indonesia.
Pendidikan karakter memiliki peran utama dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas dalam berkompentensi unggul dalam berbagai bidang Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi fenomena tersebut antara lain faktor
internal dan faktor eksternal yaitu pengaruh kurangnya mendapatkan pendidikan yang baik dari orang tua, kurangnya kasih sayang dari orang tua sejak kecil, kurangnya perhatian dari guru yang menyebabkan menurunnya kedisiplinan diri,
tanggung jawab yang berpengaruh pada prilaku yang buruk.
Berdasarkan fenomena tersebut rumusan masalah ialah bagaimana pengaruh lingkungan sekolah dalam pendidikan karakter peserta didik di SDK Raja. Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih mendalam bagaimana pengaruh lingkungan sekolah dalam pendidikan karakter peserta didik di SDK Raja dan upaya untuk meningkatkan pendidikan karakter siswa. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif. Berdasakan hasil penelitian, peneliti menemukan bahwa cukup besar pengaruh lingkungan sekolah dalam pendidikan karakter pesetra didik di SDK Raja. Pengaruh yang paling umum dirasakan adalah menghadapi karakter peserta didik yang berbeda-beda dalam lingkungan sekolah itu sendiri. Pada umumnya peneliti merasa prihatin
terhadap lingkungan sekolah dan karakter peserta didik tersebut. Meskipun demikian sangat disarankan agar guru, orang tua tetap memotivasi dan mendorong peserta didik sehingga pendidikan karakter dapat terbentuk dengan baik