MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWAPADA MATERI PENGEMBANGAN DIRI MELALUI DISKUSI KELOMPOK DI KELAS IV SDI TARAWALI

Ina, MariaYelinati (2023) MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWAPADA MATERI PENGEMBANGAN DIRI MELALUI DISKUSI KELOMPOK DI KELAS IV SDI TARAWALI. Diploma thesis, STIPAR ENDE.

[thumbnail of ABSTRAK] Text (ABSTRAK)
Abstrak.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of BAB 1] Text (BAB 1)
Bab 1.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[thumbnail of BAB II] Text (BAB II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (5MB)
[thumbnail of BAB III] Text (BAB III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (900kB)
[thumbnail of BAB IV] Text (BAB IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (6MB)
[thumbnail of BAB V] Text (BAB V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (327kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA] Text (DAFTAR PUSTAKA)
Daftar Pustaka.pdf

Download (545kB)

Abstract

Ina Maria Yelinati 2023. Skripsi ini berjudul: “Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Pengembangan Diri Melalui Diskusi Kelompok di Kelas IV SDI Tarawali”. Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing : Maria Yulita C. Age., S. Pd. M. Pd
Kata Kunci: Minat Belajar, Metode Diskusi
Minat merupakan faktor yang mempengaruhi hasil belajar dimana seseorang merasa suka dengan suatu hal, dan mencari tahu tentang hal yang disukai tersebut. Salah satu cara yang digunakan guru untuk meningkatkan minat
belajar siswa adalah dengan menggunakan metode diskusi. Alasan digunakannya metode diskusi dalam kegiatan pembelajaran untuk melatih siswa supaya berpikir
kritis dan terbuka serta meningkatkan minat belajar siswa itu sendiri, sehingga kemampuan siswa dalam menemukan masalah yang sedang dipertanyakan juga semakin meningkat.
Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana upaya guru PAK dalam meningkatkan minat belajar siswa melalui metode diskusi di kelas IV SDI Tarawali. Dengan tujuan untuk mengetahui upaya guru PAK dalam meningkatkan
minat belajar siswa melalui diskusi kelompok. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif . Penulis menggunakan tiga instrumen utama
sebagai sumber bukti yaitu; observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > Pendidikan Keagamaan Katolik
Divisions: Pendidikan Keagamaan Katolik
Depositing User: Josias Gregorius Naro Reda
Date Deposited: 07 Mar 2026 01:42
Last Modified: 07 Mar 2026 01:42
URI: http://repository.stipar-ende.ac.id/id/eprint/93

Actions (login required)

View Item
View Item