PENGARUH MEDIA BIG BOOK TERHADAP MINAT MEMBACA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI MALAARA

ABSTRAK
Ati Helfrida Santina. 2024. “Pengaruh Media Big book Terhadap Minat Membaca
Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri Malaara” Skripsi. Program Studi
Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing Dr. Fransiskus. Z. M. Deidhae, MA
Kata Kunci: Media big book, minat membaca
Media big book merupakan jenis media pembelajaran yang berupa buku cerita
dengan ukuran yang lebih besar dari buku biasa. Masalah dalam penelitian ini
adalah rendahnya minat membaca siswa dalam pembelajaran pendidikan agama
Katolik. Oleh karena itu untuk mengatasi masalah ini peneliti menerapkan
penggunaan media big book dalam pembelajaran sehingga diharapkan dapat
meningkatkan minat membaca siswa kelas II SDN Malaara. Penggunaan media
big book merupakan model pembelajaran yang melibatkan siswa aktif saat
berdiskusi kelompok sehingga minat membaca siswa dalam pembelajaran PAK
meningkat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apa pengaruh media
big book terhadap minat membaca siswa di kelas II Sekolah Dasar Negeri
Malaara? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan tentang
penerapan media big book dan menganalisis pengaruh penggunaan media big
book terhadap minat membaca siswa di Sekolah Dasar Negeri Malaara. Penelitian
ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunan media big book dapat
meningkatkan minat membaca siswa. Pada siklus l dari 15 siswa terdapat 8 siswa
mengulangi bacaan sebanyak 14 kali (93,3), mencari sumber bacaan lain ada 2
cerita (13,3 %). Hal ini dapat mempengaruhi yang mempengaruhi peneliti untuk
melanjutkan pada siklus ke ll. Pada siklus ll menunjukkan bahwa 15 siswa
(100%) yang diuji peneliti telah mampu dalam membaca ulang, frekuensi
membaca dan mencari sumber bacaan lain. Kesimpulannya media big book sangat
mempengaruhi minat membaca siswa, melalaui teks yang menarik, ukuran tulisan
yang besar, dan memiliki gambar yang besar dan teks mudah dipahami siswa.
Dengan demikian media big book dapat menjadi alat pembelajaran yang efektif
untuk meningkatkan minat membaca siswa di Sekolah Dasar Negeri Malaara pada
siswa kelas II