DAMPAK KETIDAKDISIPLINAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR INPRES KOTAKEO

ABSTRAK
Nindi, Eufrasia Katharina. 2025. “Dampak Ketidakdisiplinan Guru Terhadap
Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar Inpres Kotakeo”. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing Dr. Remigius Missa. S.Fil. Lic. Th
Kata Kunci: (Ketidakdisiplinan, Guru, Hasil Belajar)
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan mendeskripsikan dampak
ketidakdisiplinan guru terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui hasil wawancara, observasi dan
dokumentasi yang diberikan langsung kepada kepala sekolah, guru dan siswa di
wilayah Sekolah Dasar Inpres Kotakeo. Berdasarkan teknik pengumpulan data
yang digunakan, penulis melakukan teknik analisis dengan menggunakan teknik
Triangulasi.
Berdasarkan hasil penelitian penulis menemukan bahwa ketidakdisiplinan
guru memiliki motivasi belajar rendah, pemahaman materi yang terbatas, dan nilai
akademik yang kurang memuaskan. Faktor-faktor seperti frekuensi ketidak
hadiran guru dan kurangnya perencanaan pembelajaran juga berkontribusi secara
negatif terhadap kualitas pembelajaran. Ketidakdisiplinan ini menyebabkan siswa
kehilangan motivasi belajar, kesulitan memahami materi, dan kurangnya
pemanfaatan waktu pembelajaran secara optimal.