PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS II DI SDI LEKOGOKO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

ABSTRAK
Dolu Angelina, 2024. Skripsi ini berjudul: “Penerapan Metode Demonstrasi
Berbantuan Media Gambar Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas II
di SDI Lekogoko Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik”. Program
Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing : Oktavianus Supriyanto Seni, S.Pd., M.Pd.
Kata kunci : Metode Demonstrasi, Media Bergambar,Prestasi Belajar
Metode demonstrasi adalah metode mengajar dengan cara memperagakan suatu
benda tertentu yang tidak terlepas dari penjelasan secara lisan oleh seorang guru.
Penggunaan metode demonstrasi dalam pembelajaran memegang peran penting
alat bantu untuk menciptakan kegiatan pembelajaran yang efektif, karena dapat
mendorong motivasi dan meningkatkan hasil belajar siswa. Media gambar dapat
disebut juga media visual. Alat-alat visual adalah alat-alat yang dapat dilihat.
Diantara alat-alat visual antara lain gambar, foto, slide, model. Karena itu,
Pembelajaran secara visual artinya tidak lain dari pada penyajian pengetahuan
melalui pengalaman melihat. Masalah dalam penelitian ini rendahnya prestasi
belajar siswa dalam mata pelajaran Agama Katolik. Oleh karena itu peneliti
menerapkan metode demonstrasi berbantuan dengan media bergambar untuk
mengatasi masalah tersebut untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode
demonstrasi bertujuan untuk memotivasi siswa belajar melalui pertanyaan�pertanyan yang diajukan guru. Pertanyan-pertanyan tersebut diajukan guru untuk
membimbing siwa agar sampai pada konsep yang ingin dikembangkan sesuai
dengan tujuan pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah
penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa? Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa. Dalam penelitian ini menggunakan metode
penelitian tindakana kelas (PTK). Desain penelitian yang digunakan adalah
observasi dan tes formatif. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan
metode demonstrasi berbantuan media bergambar dapat meningkatkan prestasi
belajar siswa di SDI Lekogoko. Dilihat dari nilai rata-rata skor 61,31 atau 52%
pada siklus I dan pada siklus II terjadi peningkatan prestasi belajar siswa dengan
nilai rata-rata 68,42 dan presentasi ketuntasan 89%. Hasil penelitian ini
membuktikan bahwa penerapan metode demonstrasi berbantuan media gambar
sangat efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SDI Lekogoko.