PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN ANAK DALAM KEGIATAN SEKAMI DI PAROKI HATI TERSUCI SANTA MARIA WUDU

ABSTRAK
Lewar, Nelvianti Adriana. 2024. ”Penggunaan Media Audiovisual Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Keakttifan Anak Dalam Kegiatan Sekami Di Paroki Hati Tersuci Santa Maria Wudu”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan
Katolik Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing Yohanes Donbosko Bhodo, S. Fil., Lic. Th.
Kata kunci: Media Audiovisual, Sekami dan Keaktifan Anak
Media audiovisual adalah media perantara yang dapat menampilkan gambar dan suara dalam waktu yang bersamaan sehingga dapat membantu pembelajar untuk memperoleh pengetahuan dan mampu memengaruhi mereka untuk menarik pesan moral agar dapat meningkatkan semangat belajar anak.
Hal yang mendorong peneliti untuk melakukan penelitian ini adalah peneliti menemukan pemanfaatan media audiovisual dalam kegiatan Sekami belum optimal karena para pendamping hanya menggunakan metode ceramah dan media audio dalam kegiatan Sekami sehingga mengakibatkan anak-anak menjadi jenuh dan hanya aktif dalam gerak dan lagu. Hal yang menarik perhatian peneliti adalah mencaritahu tentang keaktifan anak dalam mengikuti kegiatan Sekami. Rumusan masalahnya adalah bagaimana penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan keaktifan anak dalam kegiatan Sekami di paroki Hati Tersuci Santa Maria Wudu. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui penggunaan media audiovisual serta untuk meningkatkan keaktifan anak dalam kegiatan Sekami di paroki Hati Tersuci
Santa Maria Wudu. Penelitian ini dilakukan di paroki Hati Tersuci Santa Maria Wudu dengan subjek penelitian ialah anak-anak Sekami, pendamping dan pastor paroki. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan cara teknik pengumpulan data yakni wawancara, observasi dan dokumentasi.Dari hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan media audiovisual dalam kegiatan pendampingan Sekami di paroki Hati Tersuci Santa Maria Wudu belum optimal. Dalam kegiatan pendampingan Sekami, para pendamping hanya menggunakan media audio saja. Penggunaan media audiovisual hanya terjadi ketika menjelang iven jumpa Sekami dan hanya anak-anak yang terpilih mengikuti pendampingan menggunakan media audiovisual. Hal ini terjadi karena ketersediaan sarana yang belum memadai sehingga memberikan dampak bagi anak-anak dalam pendampingan Sekami. Anak-anak cenderung lebih banyak bermain dan lebih menyukai gerak dan lagu daripada bentuk pendampingan lainnya. Oleh karena itu, saran yang diajukan ialah para pendamping harus menggunakan media audiovisual dalam kegiatan Sekami agar anak-anak tidak merasa jenuh atau bosan dalam mengikuti pendampingan. Selain itu, para pendamping juga harus
lebih optimal dalam menggunakan sarana audiovisual.