PENGARUH PENGGUNAAN FACEBOOK TERHADAP PEMBENTUKKAN PERILAKU PESERTA DIDIK DI SMPK SANTO ANTONIUS BOGANATAR SIKKA

ABSTRAK
Lewar, Yustina N. 2024 “Pengaruh penggunaan facebook terhadap perilakupeserta didik SMPK St Antonius Boganatar Sikka”. Skripsi. Program studi pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.
Pembimbing: Dra. Catarina F. Kumanireng,M.Th.
Kata Kunci : Facebook dan Perilaku Peserta Didik.
Facebook sebagai jaringan media sosial yang bermanfaat memperluas dan menambah pertemanan diseluruh dunia. Perilaku dimaknai sebagai sebuahdimensi yang positif dan konstruktif. Dilihat dari Kamus Besar Indonesia, maka perilaku peserta didik yang diharapkan adalah kualitas mental atau kekuatan
moral, akhlak atau budi pekerti yang merupakan kepribadian khusus yang harusmelekat kepada setiap peserta didik. Gejala yang nampak pada peserta didik SMPK Santo Antonius Boganatar adalah sebagai berikut: sebagian besar peserta
didik memiliki handphone dan memiliki akun facebook sehingga ada kecenderungan bahwa peserta didik sering asyik bermain facebook dan tugas�tugas pembelajaran yang mestinya diselesaikan diluar jam sekolah kurang mendapat prioritas untuk dikerjakan. Permasalahan yang diteliti adalah bagaimana pengaruh penggunaan facebook dalam pembentukkan perilaku peserta didik. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh media sosial facebook dalam pembentukkan perilaku peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan instrumen yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dokumentasi di SMPK St Antonius Boganatar. Hasil penelitian ditemukan adanya dampak negatif dan ada dampak positif bagi peserta didik dalam menggunakan media sosial facebook. Dampak negatif peserta didik lebih asyik bermain facebook maka banyak hal yang mereka lupa akan tugas dan kewajiban sebagai seorang pelajar. Dampak positif mencari puisi, dan doa harian yang ada di dalam postingan pengguna lain. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial facebook berpengaruh negatif dan
positif pada perilaku peserta didik. Untuk itu disarankan perlu ada kerja sama guru dan peserta didik itu sendiri untuk meminimalisir pengaruh positif dari penggunaan media sosial facebook dalam pembentukkan perilaku peserta didik.