PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA TKK SALIB SUCI MAUROLE DENGAN MATERI YESUS DIBAPTIS

ABSTRAK
Rima, Jie Evariska. 2024. “Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Minat Belajar Siswa TKK Salib Suci Maurole Dengan Materi Yesus Dibaptis”. Skripsi.Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Atma Reksa Ende.Pembimbing Maria Yulita C. Age, S. Pd., M. Pd.
Kata kunci: Media Gambar, Minat Belajar, Pendidikan Agama Katolik Penggunaan Media Gambar merupakan media yang menghubungkan fakta, ide secara jelas dan kuat dengan mengabungkan kata dan gambar. Dengan media gambar dapat membantu guru dan siswa menyampaikan dan menerima pelajaran
serta menarik perhatian siswa untuk membantu daya ingat siswa. Pengaruh penggunaan media gambar bertujuan agar meningkatkan minat belajar siswa TKK Salib Suci Maurole. Minat belajar merupakan pilihan kesenangan peserta didik
dalam melakukan kegiatan dan dapat menggairahkan seseorang dalam belajar. Dengan fenomena yang terjadi penulis menjelaskan bahwa siswa tidak aktif dalam proses pembelajaran, guru belum memanfaatkan media pembelajaran secara optimal, siswa merasa jenuh ketika proses pembelajaran berlangsung. Diketahui bahwa penulis coba menggunakan Media Gambar, agar meningkatkan minat
belajar siswa TKK Salib Suci Maurole. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan menggunakan metode quasi ekperimen. Metode pengambilan data menggunakan lembar observasi minat belajar, pre-test
dan post- test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil observasi selama tiga kali pertemuan mengalami peningkatan baik pada kelas kontrol maupun kelas eksperimen. hasil dari observasi skor nilai rata-rata pada pertemuan pertama dari
untuk kelompok kontrol 51 dengan kategori cukup berminat sedangkan kelompok ekperimen 73 dengan kategori berminat pada pertemuan kedua dengan skor yang diperoleh kelompok kontrol 65 dengan kategori berminat sedangkan kelompok
ekperimen dengan skor 80 dengan kategori sangat berminat. Pada pertemuan ketiga untuk kelompok kontrol dengan skor 74 dengan kategori berminat sedangkan kelompok ekperimen dengan skor 86 dengan kategori sangat berminat. Peneliti juga melihat adanya peningkatan hasil belajar siswa. Hasil belajar kelompok kontrol dengan nilai rata-rata 61, sedangkan kelompok eksperimen dengan nilai rata-rata 79 sehingga mengalami selisih 18 poin. Setelah perlakuan pada kelompok ekperimen 81, dan kelompok kontrol 70 mengalami peningkatan besar 11 poin. Berdasarkan hasil penelitian penggunaan media gambar dapat meningkatkan minat belajar siswa pada anak usia dini khususnya pada kelompok
TKK Salib Suci Maurole.